MARTES 1 DE JULIO

10.00 hrs concentración en el frontis para marcha tentativa

durante el día: salidas inforormativas
proyección en salón de Bachi de película

15.00 hrs Partido USACH vs UTEM en el estadio

18.00 hrs La marcha convocada cambia su horario a las 6 de la tarde y comienza en Plaza de Armas, donde nos uniremos a los profesores para dirigirnos al MINEDUC, recuerden que este martes la LGE será revisada por el Senado

Además
Miércoles 2 de julio, asamblea de carrera a las 11.00 hrs, consejo de presidentes a las 15.00 y de 10.00 a 19.00 en la fahu estarán las urnas de la Consulta de Educación.

Concentración Estudiantes de Pedagogía

Marcha Martes 1ro de Julio

Se convoca a marcha este martes 1ro de julio a las 10.00hrs (lugar a confirmar), día en que la LGE será revisada en el Senado

ACTIVIDADES MAÑANA LUNES 30 DE JUNIO

13.00hrs ASAMBLEA DE CARRERA Se dará información sobre el consejo de presidentes del pasado viernes y se votará sobre la continuidad de las negociaciones con Rectoría para luego llevar el voto de la carrera al consejo de presidentes.

15.30hrs CONSEJO DE PRESIDENTES

Consulta nacional por la educación 2,3 y 4 de julio

Compañer@s de Psicología,
Los días 2, 3 y 4 de julio se llevará a cabo la Consulta Nacional de Educación (www.consultaeducacion.cl) y queríamos informarles que habrá dos urnas en la FAHU para los quieran votar desde las 10:00 a las 19:00, frente al foro griego,
Para votar necesitan su pase, carnet o un equivalente.
Si tienen dudas pueden contactarnos aseiiku@gmail.com

Karina Cerda
Juergen Kahn
Traducción 3er año

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Este es el voto de la consulta nacional por la educación, fue elaborado por una comisión de la Asamblea Nacional de Estudiantes Secundarios, eso para que lo revisen en la reunión de cordones.

Rol del Estado en la educación
1.- El Estado debe priorizar:
a) La libertad de enseñanza, la entrega de contenidos básicos y un financiamiento fiscalizado.
b) Que se garantice a todo chileno el derecho a la educación, por medio de un sistema público y gratuito de enseñanza, financiado por el Estado.

Administración de los colegios públicos
2.- ¿Quién cree Ud. que debe estar a cargo de la administración de los colegios públicos?
a) El Gobierno, a través del Ministerio de Educación.
b) La Municipalidad respectiva.
c) El Estado debería tener un órgano autónomo con participación social encargado exclusivamente de la educación.

Lucro en la educación
3.- ¿Está de acuerdo con el lucro en la educación con financiamiento estatal?
a) Sí, mientras sea adecuadamente fiscalizado por el Estado.
b) No.

Universidades
4.- El Estado debe priorizar:
a) Un sistema universitario público y abierto a todos los grupos sociales.
b) La libertad para invertir y desarrollar diversas universidades, ayudando a estudiar a quienes tengan dificultades socioeconómicas.

Ley General de Educación
5.- Sobre el proyecto de Ley General de Educación, Ud. opina:
a) Que se trata de un avance, y aún con sus limitaciones, debe aprobarse en el parlamento.
b) Que ante los cuestionamientos que ha recibido, debe ser retirado del parlamento y rediscutido de manera participativa.

fuente: http://www.aceus.cl/node/125

Movilización Jueves a las 19:00

Marcha Popular Contra la Educación Mercantil

Jueves 3 de julio 2008 19:00 hrs Plaza de Armas
Convocan: CNEP, ACEUS

Llamamos a todo los Sectores Sociales y Organizaciones Populares del País
Hacer de la lucha Contra la Educación de Mercado una Demanda Nacional.
Asamblea Coordinadora Estudiantes Universitarios y Secundarios, ACEUS
Coordinadora Nacional Estudiantes Populares, CNEP

FERIA DE LAS PULGAS MAÑANA VIERNES 27

SESIÓN PLENARIA FAHU MAÑANA VIERNES 27

Estimad@s Estudiantes@s:

Junto con un cordial saludo, tengo el agrado de invitarl@s a la sesión plenaria en la que se presentará el informe final que contiene reflexiones y aportes de la comunidad FAHU en torno a la problemática de la educación pública y su actual coyuntura; en la oportunidad será presentado, además, el libro “Educación y Universidad Pública, desafíos ante nuevas demandas”, editado bajo el Sello Publifahu y que contiene una colección de ensayos de distintos profesores de nuestra Facultad.

Esta sesión plenaria tendrá lugar el próximo viernes 27 del presente, a las 10:45 horas, en la Sala E. Froemel.

En nombre de la Decana, me permito invitarl@s a integrarse o hacer sus particulares aportes a las distintas comisiones que se encuentran trabajando en las temáticas acordadas en el Consejo de Facultad del día lunes 16 del corriente (mayor información en www.fahu.usach.cl).

Les saluda cordialmente,

GABRIELA MARTÍNEZ CUEVAS
SECRETARIA DE FACULTAD

Asamblea zonal jueves 26 de junio ACTIVIDADES DE MAÑANA

Última asamblea zonal:

Propuestas:
Interpelación Zolezzi por accionar de carabineros:

-Disparos de lacrimógenas al cuerpo

-Allanamientos nocturno

-Espionaje

-Ingreso a CCEE

-Destrucción de inmobiliario

-Universidad sitiada continuamente
Pronunciamiento de triestamentalidad como materia propuesta por los estudiantes y no por rectoría.

Comisiones
-AGP: información (charlas, foros) (encargado periodismo)

Comunicación ( encargado Publi y bachi)

Propaganda (encargado. Psico)

-Movilización-Finanzas (encargado arquitectura)

-Denuncia Audiovisual (encargado publi y periodismo)

-Denuncia jurídica (encargado Publi)

-Asamblea zonal: Esta dos veces al mes, cada carrera estará encargada de dirigirla un mes
Julio: Arquitectura

Agosto: Bachillerato

Septiembre: Ed. Básica

Octubre: Filosofía

Noviembre: Periodismo

Diciembre: Psicología

Enero: Publicidad

Actividades mañana viernes 27:
10 Hrs. Concertación para funa

11 hrs. Actividad comisión logística

12 hrs. Feria de la pulgas. Venta choripanes y terremotos.

SIGUE EL PARO Actividades de mañana

La votación en la Asamblea de presidentes de hoy resultó como sigue:

Paro 25 voto de psicología
Clases 18
Abstención 3

Por los tanto LA UNIVERSIDAD SIGUE EN PARO a evaluación el próximo miércoles


MAÑANA JUEVES 26
13.00hrs Marcha interna
15.30hrs Asamblea Zonal JBCH


Además
1ro de Julio Marcha CONFECH

CONTINÚA EL PARO, Asamblea de hoy y marcha de mañana

Compañeros/as
En la asamblea realizada hoy martes 24 de junio se trataron los siguientes
temas, entre ellos:
- Comisiones de facultad (FAHU)
- Consejo de Escuela
- Jornada de reunión triestamental (a realizarse)
- Situación con Rectoría
- Situación Movilizaciones
- Consejo de Presidentes pasado
Por otra parte, se resolvió la situación de la Escuela de Psicología a la continuidad, con un resultado total de:

Paro: 47 votos
Clases: 9 votos
Abstenciones: 2 votos

Por lo que la carrera de Psicología continua en Paro indefinido hasta la próxima reevaluación. Así mismo, mañana Miércoles 25 se lleva este voto al Concejo de Presidentes, donde se votará la situación de la Universidad en base a las decisiones de todas sus carreras.
Saludos,
Voceros/as Escuela de Psicología

Apuntes
Entre otras cosas se les recuerda a todos que :

• La recandelarización de las actividades académicas solo se hará efectiva una vez que la mesa negociadora de los estudiantes llegue a acuerdo con rectoría
• La marcha blanca comienza cuando los estudiantes decidan deponer la movilización
• Se espera un comunicado público de parte de la universidad manifestando su respeto por la movilización de sus estudiantes

Además

• Miércoles 25 10.00hrs Marcha en Baquedano. Nos reuniremos en la escuela a las 9.00hrs
• Domingo 29 hora y lugar a confirmar, Corrida por la educación.

Feria de las pulgas

Todo aquel que quiera vender algo, sea bienvenido a la gran feria de JBCH

ASAMBLEA MARTES!! 24 Y MARCHA

Hola compañer@s:
Se convoca a Asamblea de Psicología para el día Martes 24 a las 16hrs.
Este será un espacio informativo y resolutivo.
Atte.
Voceros Escuela de Psicología.

Además se recuerda que para la marcha convocada por la ACEUS, la carrera se reunirá en la escuela a la 10.00hrs. para dirigirnos todos juntos a la Plaza de Maipú.

El paro continúa

La USACH, según lo que se acordó en el consejo de presidentes del pasado viernes, CONTINÚA en PARO hasta su evaluación el día Miércoles.

Actualizado - Mail enviado a los niveles:

Compañer@s
La USACH continúa en Paro Indefinido. Así lo decidieron la mayoría de las Asambleas, que a través de sus voceros y representantes tomaron la decisión en el Consejo Estudiantil del jueves pasado. Se evaluará el estado de movilización en el transcurso de esta semana.

Reiteramos la invitación a participar en las actividades programas. La lucha por una nueva educación, construida colectivamente, no ha cesado, aunque la clase política-empresarial de este país siga firmando acuerdos a espaldas de la gente.

Para mañana los voceros asistiremos al Consejo Académico de Escuela, al que fuimos invitados por el Director Orlando Salamanca. Por esta vez asistiremos todos los voceros, para el próximo Consejo ya tendríamos un/a Consejer@ elegido por la Asamblea, como acordamos el viernes. el Consejo de Escuela es a las 10 hrs.
A las 13:30, en el patio de la EAO partirá una Marcha Interna, convocada por la Unión Patriótica Estudiantil, como acto de repudio al manejo autoritario y violento que ha tenido el Rector Juan Manuel Zolezzi con l@s estudiantes.

Las actividades programadas por la ACEUS, a las que adherimos como carrera, pueden chequearlas en http://www.psicologiausach.blogspot.com/

Saludos,
Voceros Asamblea de Estudiantes

Lunes Marcha EAO, Rectoría, Frontis

La Ministra de Educación No Pierde El Tiempo

¡Exigimos una explicación!

La Ministra de Educación, Mónica Jiménez, quien en 1976 fue elegida como la mejor asistente social del país, por el Colegio de Asistentes Sociales, la misma que el pasado año fue miembro del honorable Consejo Asesor Presidencial para la Educación Superior; y que al tomar el cargo de ministra fue distinguida por los medios por su formación “ontológica”, hoy nos sorprende con sus dichos, y no es la primera vez.

Frases cómo, “Creo en las presiones y en las manifestaciones cuando hay justificación, pero aquí no la hay, porque retirar la LGE no resuelve la calidad de la educación”. Relacionadas con las movilizaciones, o comentarios mucho más personales como los referidos al gran sacrificio que es ser ministra, “He tenido que privarme de todas las reuniones sociales, porque necesito dormir para tener todas mis energías en esta tarea”, nos deleitan día a día en los medios.

Pero lo sorprendente es que aquella persona que nos dijo “Los estudiantes están perdiendo el tiempo... no les vaya a pasar lo del cuento del lobo", increíblemente y dentro de su “ocupada” agenda encuentre el necesario tiempo para tejer, y no para mejorar la Educación.

¡¡Así quién entiende!!

Fotos: Carol ALvarado.

Texto: Psicología USACH con la colaboración de Castellano UCSH.

Fuente citas: La Segunda.cl

Actividades Aceus para la semana

• MARTES 24 11.00hrs. Marcha desde la PLAZA DE MAIPÚ en dirección al centro.
• MIÉRCOLES 25 10.00hrs. Marcha desde BAQUEDANO
• JUEVES 26. ACCIONES COORDINADAS EN CADA TERRITORIO, la coordinación se dará en la reunión de cordones que se realizara en la CASA CENTRAL DE LA CHILE A LAS 17:00hrs EL DÍA DOMINGO 22 DE JUNIO
• SÁBADO 28 12.00hrs. ACTO CULTURAL INVITANDO A LA FAMILIA A CONOCER EL MOVIMIENTO, LOS FUNDAMENTOS DE ESTE Y EL PORQUE DE NUESTRO PUNTO DE VISTA DESFAVORABLE SOBRE LA L.G.E. EN EL PARQUE FORESTAL.

MARTES 24 DE JUNIO 11:00 LA BATALLA DE MAIPÚ

ESTE MARTES LA MARCHA ACEUS SE TRASLADA A MAIPÚ A LAS 11 DE MAÑANA EN LA PLAZA DE MAIPÚ (PAJARITOS CON 5 DE ABRIL).
ESTA VEZ, CON LA INTENCIÓN DE LLEGAR A LA GENTE DE LA PERIFERIA Y MOTIVAR A AQUELLOS COLEGIOS QUE SE HAN VISTO SUMIDOS EN LA REPRESIÓN Y MENTALIZACIÓN EN CONTRA DEL MOVIMIENTO POR PARTE DE LOS SOSTENEDORES.
Y QUÉ MEJOR MANERA QUE COMENZAR EN LA SEGUNDA COMUNA MÁS POBLADA DE CHILE CON UN GRAN PREDOMINIO DE EMPRESAS DE EDUCACIÓN.
EL TRAYECTO SERA POR PAJARITOS HACIA EL CENTRO...
ESPERAMOS SU APOYO ACÁ Y GRAN CONVOCATORIA COMO LO FUE EN TOBALABA.

http://www.aceus.cl/

Carta de la Ministra de Ed. al petitorio CONFECH

Saquen sus propias conclusiones ...

• Descargar Respuesta de la
  ministra al petitorio CONFECH

<<¿Cómo Funciona Chile?>>

Un profesor en un liceo deja como tarea a sus estudiantes: "INVESTIGAR DE QUE MANERA FUNCIONA EL PAÍS".
Por la tarde, al llegar a casa…
Un estudiante que no lograba comprender su tarea acude a su padre: Papá, ¿Cómo funciona chile?
Éste le responde de manera desatenta, "Toma nota hijo, te daré un rápido ejemplo"
el niño sin dudar coje su cuaderno.

"MI PAPÁ ES EL GOBIERNO,PORQUE EN LA CASA MANDA ÉL.
MI MAMÁ ES LA LEY,PORQUE
ELLA IMPONE EL ORDEN.
MI ABUELA ES LA PRENSA,PORQUE ESTÁ ENTERADA DE
TODO.
LA CRIADA ES EL PUEBLO,PORQUE HACE EL TRABAJO DURO.
YO SOY LA
JUVENTUD Y MI HERMANITO ES LA ESPERANZA DEL MAÑANA."

"Ahí está, ya tienes tu tarea resuelta".

A medianoche, el niño se levanta al baño,escucha ruidos en el cuarto de servicios y sorprende a su padre con la criada.
Asustado corre al cuarto donde su madre y la encuentra dormida, Va a la habitación de su abuelita pero esta se encuentra viendo televisión.
Desanimado vuelve a su habitación donde además encuentra a su hermanito con el pañal sucio y exclama con asombro:
¡Ahora entiendo Tooodo!

.EL GOBIERNO CULIÁNDOSE AL PUEBLO.
.LA LEY DORMIDA.
.LA PRENSA PERDIENDO EL
TIEMPO EN WEVADAS.
.LA JUVENTUD DESORIENTADA
.Y LA ESPERANZA DEL MAÑANA
HECHA MIERDA.

Porque no es ni LGE ni LOCE, es porque
somos seres humanos ¡Fin a la educación de mercado!

Asamblea viernes 20

Se convoca a asamblea para mañana Viernes 20 de Junio a las 14:00hrs. Así también, les reiteramos la invitación a participar en el plenario sobre la educación a realizarse las 10:00hrs en la sala Enrique Froemel.

Invitación sesión plenaria FAHU

Estimad@s academic@s, funcionari@s y estudiantes:

Tengo el agrado de invitarl@s a una sesión plenaria que tendrá lugar mañana viernes entre las 10:00 y 13:00 horas, en la Sala Enrique Froemel de nuestra Universidad, y en la que los representantes de las tres comisiones de trabajo constituidas en el Consejo de Facultad del lunes recién pasado, darán a conocer el resultado de sus particulares propuestas en torno a: Políticas de Educación, Formación Inicial Docente y Movilización Estudiantil.

Dado el carácter de Foro Panel de esta reunión, me permito informarles que por disposición de la Decana las actividades propias de la FAHU se suspenderán con el fin de que todos los integrantes de la comunidad puedan concurrir y participar.

Les saluda cordialmente,

Gabriela Martínez Cuevas
Secretaria de Facultad

Por amplia mayoría la Cámara aprueba la LGE

/ Lanacion.cl

Por 96 votos a favor, 12 en contra y 7 abstenciones, los diputados dieron el vamos a la idea de legislar la polémica ley de educación. Incidentes en las tribunas al dar a conocerse el resultado.

NOTICIA EN DESARROLLO
Luego de cuatro horas de debate, la Cámara de Diputados aprobó en general la Ley General de Educación (LGE), por 96 votos a favor, 12 en contra y 7 abstenciones. Con esto, la iniciativa pasa a cumplir su segundo trámite, con discusión inmediata, en el Senado.

La ley requería de 68 votos de diputados para su aprobación, pero el acuerdo conseguido ayer por el gobierno con la Concertación permitió lograr con amplitud los apoyos para su luz verde, incluso superando los más optimistas cálculos del equipo político del Ejecutivo.

No obstante, hubo disidencias al interior del bloque oficialista y rechazaron el proyecto los socialistas Sergio Aguiló, Clemira Pacheco y Marco Enríquez Ominami, el PPD René Alinco, el ex PPD Alvaro Escobar, y el DC Gabriel Ascencio. A ellos se sumaron los ex DC Eduardo Díaz, Jaime Mulet, Alejandra Sepúlveda, Pedro Araya, Carlos Olivares y el ex PPD Esteban Valenzuela.

En tanto, las abstenciones corrieron por cuenta de los socialistas Carlos Montes y Alfonso de Urresti, los PPD Tucapel Jiménez, Ramón Farías, Rodrigo González, Adriana Muñoz y el DC Mario Venegas.

Al momento de dar cuenta la votación, en las tribunas estallaron los incidentes, con profesores y estudiantes que insultaron y lanzaron monedas a los parlamentarios. Esto obligó al diputado PPD Guillermo Ceroni, quien preside la sesión, a dar por suspendida momentáneamente la instancia, antes de pasar a la votación en particular.

El pacto con el oficialismo que gatilló la aprobación de la LGE fue sellado esta mañana por la Presidenta Michelle Bachelet con los timoneles de los partidos oficialistas y jefes de bancada en el Palacio de La Moneda, comprometiéndose el envío de un proyecto de ley sobre educación pública.

La UTE rebelde y combativa SE DEFIENDE!

Carabineros tenia rodeada toda la universidad
En el sector rectoría los estudiantes fueron acorralados y atacados por zorrillos y guanaco
Pero la UTE siempre resiste




Al rato, el rector permitió en ingreso de carabineros al campus y los estudiantes debieron dispersarse...

... PERO LA LUCHA POR NUESTRO IDEALES NO TERMINA!

Jueves 19

Hola compañer@s.

Las actividades para el jueves 19 son:

09:00 Actividad dentro del campus

11:00 Concentración ACEUS en rechazo a la LGE, que se votará mañana a las 13 hrs. en el Congreso. Paseo Ahumada. http://www.aceus.cl/node/61

13:00 Funa al vocero de Gobierno, Francisco Vidal, en el Foro sobre Derechos Humanos "Historia y memoria". Ejército 333. http://www.estudiantesusach.info

17:00 Marcha ACEUS, Cordón Centro. Matucana con Agustinas.

18:30 Funa a Zolezzi y la ministra Jiménez en la 2ª Tertulia de la Vicaría Pastoral Universitaria "Educación Superior y Bien Común ¿Estudiamos para servir al país? Casa Central PUC.

19:45 Partido de Chile en pantalla gigante, llevar banderas con las consignas NI LOCE, NI LGE y lienzos para aprovechar presencia de los medios. Paseo Ahumada

22:00 En caso de que gane Chile: "La selección ganó, la educación perdió". Plaza Italia.

La asamblea se pospone para el viernes en horario a confirmar.

Saludos, nos vemos
Voceros Asamblea de Estudiantes

El que no para... LA VENDE! Miércoles 18!

Compañer@s:

Nos reunimos mañana a las 9 en el frontis de la Usach para partir todos juntos hacia Tobalaba, desde donde partirá la marcha a las 10 hrs.
No cejemos en esta necesaria lucha por mejorar la educación chilena, la que reciben los marginados de Chile, la que recibimos nosotros y nuestr@s cercan@s y la que recibirán nuestr@s hij@s. Mañana es un día crucial en el camino al veto a la LGE, paso fundamental para construir una ley desde l@s actores involucrados directamente en la educación que reemplace el marco legal mercantil que consagra la LOCE, marco que los empresarios y políticos quieren perpetuar.
La protesta, en todas sus formas, es necesaria. La educación es elemento fundamental para el desarrollo humano, no podemos tener una postura a medias tintas cuando se evidencia que hay una estructura injusta, que contribuye a reproducir un sistema desigual.

Nos vemos
VocerosAsamblea de Estudiantes

DECLARACION DEL CONSEJO DE LA ESCUELA DE PSICOLOGIA

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE PSICOLOGIA

DECLARACION DEL CONSEJO DE LA ESCUELA DE PSICOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

El Consejo de la Escuela de Psicología, reunido el día miércoles 11 de junio del presente año en sesión extraordinaria, ha acordado manifestar su postura respecto de la situación de paralización de actividades y ocupación de dependencias que afecta a nuestra Unidad Académica en su conjunto.

1.- Deseamos manifestar nuestro pleno acuerdo con la declaración del Consejo Académico de nuestra Universidad, que sostiene la necesidad de fortalecer la Educación Pública, siendo ello una tarea a la que se debe abocar el conjunto de la comunidad universitaria. A ese efecto, se propone un curso de acción alternativo a la actual situación de “toma” que contempla lo siguiente: iniciar un diálogo entre estudiantes y autoridades académicas con el fin de dar curso a la solución del conflicto; programar una jornada de reflexión conjunta de todos los miembros de la comunidad universitaria sobre la educación en Chile; acordar propuestas comunes que tengan incidencia en la opinión pública nacional, situando a nuestra Casa de Estudios en una posición de liderazgo respecto de la Educación en el país.

2.- Creemos importante señalar que la conducta histórica que el cuerpo académico de la Escuela de Psicología ha tenido frente a conflictos similares ha considerado siempre el diálogo. Ha sido siempre nuestra preocupación velar porque los estudiantes no se vean afectados de manera negativa por estas situaciones. Es así como hemos facilitado salas a los estudiantes que ocupan las instalaciones, hemos continuado realizando actividades docentes para los estudiantes en dependencias externas al campus, hemos apoyado los procesos de prácticas profesionales y de desarrollo de trabajos de tesis y hemos facilitado el término del año académico para todos los estudiantes, con especial cuidado de que no se perjudiquen estudiantes becarios y de regiones.

3.- Nos parece necesario enfatizar los costos que este tipo de situaciones tiene para la Institución y la Comunidad Universitaria, siendo los principales perjudicados los actuales estudiantes y futuros egresados.
La paralización de actividades afecta, en lo inmediato, el proceso de Acreditación Institucional, lo que tiene como consecuencia un impacto en el prestigio de los profesionales titulados en nuestra Casa de Estudios y sus oportunidades en el mercado laboral. En lo que compete a la Universidad, ello compromete negativamente su acceso a fondos internacionales y nacionales en beneficio de la investigación, la formación y la extensión. También, es fundamental tener presente que a futuro serán las universidades acreditadas las que poseerán la legitimidad para ser interlocutoras válidas en el análisis de tópicos críticos para el desarrollo del país.

4.- Finalmente, y a raíz de lo anteriormente señalado, hacemos un llamado a liberar los espacios institucionales y permitir el diálogo en el que participen el conjunto de los estudiantes, funcionarios administrativos y académicos de nuestra Escuela de Psicología.

CONSEJO DE LA ESCUELA DE PSICOLOGÍA.

Santiago, 11 de junio de 2008

Servicio de Utilidad pública

Compañeros:

Necesito regalar en forma urgente unos perritos recien nacidos que encontré en las afueras de un supermercado. Los abandonaron a su suerte y necesitan un hogar. Lamentablemente, yo no me puede hacer cargo de ellos y necesito de aqui a mañana regalárselos a alguien de buen corazón que quiera hacerse cargo de alguno de ellos. No pueden seguir en mi casa y me daría mucha pena tener que ir a dejarlos a la protectora de animales :( .Son 3 machos y 3 hembras, blancos con negro y negros con blanco, y desconozco de qué raza son. Aun ni se les cae el cordón umbilical por lo que pienso que no deben tener más que unos días de nacidos. Disculpen que ocupe este medio, pero no se me ocurrió otra forma de difundir esto a los compañeros de carrera y de U, a ver si hay alguien que esté interesado.
Muchas gracias desde ya.

Katty Sanchez
1º Psicología.
Mail: kata.s.fe@gmail.com

Paro indefinido, calendario de actividades

Retoma: 19 voto de psicología
Paro: 22
Clases: 2
Abstención: 5

Así fue la votación del día lunes 16 del presente en el Consejo de estudiantil, por lo tanto se invita a toda la comunidad USACH a asistir a la universidad y participar de las distintas actividades para esta semana, además de recordarles que solo asistiendo diariamente podrán hacer respetar su voz y voto en asamblea, y que Internet en lo práctico es un medio de información y no de protesta.


CALENDARIO DE ACTIVIDADES

MIÉRCOLES
09:00 CONVOCATORIA MARCHA FRONTIS
10:00 MARCHA TOBALABA

JUEVES
13:00 ACTO CULTURAL FRONTIS
DURANTE EL DÍA ASAMBLEAS Y EVALUACIONES

VIERNES
13:00 PEÑA EN EL FRONTIS (FÍSICA Y BIOQUÍMICA)

SÁBADO
POR CONFIRMAR MARCHA CON APODERADOS

DOMINGO
POR CONFIRMAR CORRIDA POR LA EDUCACIÓN (LICAF)

La toma continúa

Estimados(as):

Ante la diversidad de rumores y dudas, les comunicamos que la Universidad y en particular la Escuela no ha sido desalojada, a pesar de las amenazas y supuestas declaraciones por parte del Rector, por lo que como USACH seguimos en TOMA, apoyando las movilizaciones que resuenan a nivel nacional. Por lo demás, les comunicamos que la LGE aún no pasa a ser votada y dicho proceso no es hasta la próxima semana (martes y miércoles) y dado esto, seguimos trabajando para manifestar nuestro descontento y por proponer lo que nos parece justo (como estudiantes movilizados(as) a nivel nacional).

Asimismo, les informamos que la fecha de visita de los pares evaluadores por la acreditación ha sido aplazada.

Esperando nos unamos en lucha por el ejercicio de la justicia social,

Centro de Estudiantes y Voceros(as)
Escuela de Psicología
Universidad de Santiago de Chile

miércoles 11 de junio

• 10.00 Universidad Diego Portales, en Ejército 333: ira un economista a hacer un foro donde explica bajo esos términos que es posible la educación gratuita en Chile.
• 15.30 Universidad Arcis de Libertad: se discutirá más a fondo el petitorio.

Recalendarización de la Programación Académica 2008

A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA
Informo a la comunidad universitaria que, considerando que la paralización de actividades por parte de los estudiantes se ha prolongado por tres semanas y que, hoy lunes 09 de junio estamos iniciando una cuarta semana sin actividades docentes, hemos debido recalendarizar la programación académica, de la siguiente forma:
• Término del primer semestre: La fecha original de término era el 19 de julio. La nueva fecha es el 16 de agosto de 2008.
• Término del segundo semestre: Originalmente debía finalizar el 20 de diciembre. La nueva fecha es el 17 de enero de 2009.
La recalendarización definitiva se establecerá una vez reanudada las actividades docentes.

Dr. Rodrigo VidalVicerrector Académico
Santiago, 9 de junio de 2008

Fotos Circo de la educación

Danko, delegado de primero, ahora todo un león usachino

Psicología, a nombre de JBCH, aportó con el lienzo

Cachorros disfrutando del show

Malabaristas y acróbatas se robaron el espectáculo

Y Johana con su hermosa voz nos deleitó a todos... yo intenté ayudar

Manual para enfrentar Movilizaciones

Esto llegó al mail del zonal JOTABECHE zonaljbch@gmail.com y me pareció interesante compartirlo, porque tal como dice quien lo envió:

Los empresarios de la educación desesperados, sin descaro llaman a ocultar los
problemas de esta educación de mercado y a perpetuarla...

Gracias quien seas que envió esto.

• Manual para enfrentar movilizaciones

Petitorio Interno, respuesta de rectoria y análisis

A continuación les dejaré para su descarga la respuesta de rectoria al petitorio interno y el análisis de esta respuesta hecha por Victor Cortés, compañero de Pedagogía básica.
Espero que con esto ya no queden dudas sobre lo que esta pasando.

Infórmate.

• Respuesta por parte de Rectoría sobre el Petitorio Interno
• Análisis de la respuesta de rectoría

Gran Circo de la Educación

Fue breve, pero fue.
El circo organizado con éxito por segunda vez por el Tekno logró llamar la atención de los medios, de un medio, de canal 13. En el noticiero central del canal católico por unos breves instantes se mostró esta "manifestación pacífica" dando importancia a su originalidad y sentido de la misma.
En el siguiente link pueden revisar el video de la noticia y una también breve reseña de la actividad.

http://teletrece.canal13.cl/t13/html/Noticias/Chile/344271.html

Pronto tendremos imágenes de la actividad

Otras actividades para la semana

A Continuacion se especifican las actividades realizadas por compañer@s de la Carrera de Historia

1.Lunes a las 2 de la tarde se va a realizar un taller sobre la LGE, en la sala 305 (PECERAS). Para esta actividad vienen estudiantes del liceo amunátegui, quienes han organizado este taller.
2.Acto Politico Cultural, en la plaza Yungay, el dia martes 10 de junio a partir de las 15:00 horas. en conjunto con Estudiantes Secundarios.

Se agregarán más en la semana, además se llama a asistir a la toma para tener conocimiento y participar de actividades que se organizan en el momento.

Asamblea Triestamental Zonal Jotabeche Martes 10, 15.30 hrs

Estimad@s estudiantes, académic@s y funcionari@s de la USACH:


Se les invita a participar de una ASAMBLEA TRIESTAMENTAL el día martes 10, a las 15 30 hrs., en el recinto José Abelardo Núñez (Jotabeche, Metro Usach) de la Universidad.

El eje de la conversación será el siguiente: "¿Educación de mercado o educación para todos? Hacia una postura definida y comprometida"

Consideramos muy importante su presecia, en miras hacia la construcción de una propuesta de la Comunidad Universitaria en su conjunto.

Saludos y l@s esperamos.



Asamblea Zonal Jotabeche
Arquitectura, Bachillerato, Filosofía, Pedagogía Básica, Periodismo, Psicología, Publicidad.

Profesores y estudiantes protestan hoy contra la LGE

La pequeña presidenta fue a pedir por una mejor educación....
... pero sólo consiguió una desilución.
y el agua no era de lluvia!

Psicóloga Combatiente

Universitario Volador

Azafata en la neblina

"Te voy a dar un coscorrón" - Paco mala onda

_____________________________________

"Estamos desde muy temprano visitando en terreno las
escuelas y notamos que hay casi un 100% de paralización. Ayer recibimos informes
preeliminares de regiones y se da una situación parecida", señaló a radio ADN
esta mañana.

Estudiantes y profesores reunidos en Plaza de Armas
Unas tres mil personas participaron en manifestación contra la Ley General de Educación (LGE) luego de marchar por el centro de Santiago. - La nación

ERAMOS MÁS DE 3.000! Y TÚ? AH? DÓNDE ESTABAS? Durmiendo en tu casa?

DECLARACIÓN PÚBLICA DEL CONSEJO ACADÉMICO DE LA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

Durante las últimas semanas, a propósito del inicio de la discusión parlamentaria del Proyecto de Ley General de Educación, el país ha presenciado un conjunto de manifestaciones estudiantiles. Entendemos que esta situación es el reflejo de una apreciación generalizada acerca de una crisis del sistema educacional chileno.

En reiteradas oportunidades la Universidad de Santiago de Chile, a través de su Rector, se ha manifestado acerca de la necesidad de fortalecer la educación pública. La discusión sobre el reemplazo de la LOCE genera una oportunidad de particular interés para nuestra Institución.

Frente a esta situación, como Consejo Académico, estimamos necesario manifestar que valoramos la inquietud y preocupación de nuestros alumnos por buscar constituirse en actores relevantes de este proceso de cambio.

En todo proceso de esta naturaleza hay distintas maneras de expresarse. La última forma de expresión de los estudiantes de la Universidad de Santiago presenta el inconveniente de excluir de la reflexión, del debate y de la acción a una masa importante de estudiantes y a los académicos y administrativos de esta Universidad.

Ante ello, el Consejo Académico, tomando en consideración la importancia de las temáticas involucradas, hace un llamado a toda la comunidad universitaria a transitar hacia formas de manifestación que nos involucren a todos y que posibiliten que nuestra comunidad realice una reflexión y adopte una posición común para aportar a este debate nacional.

La actual situación del campus universitario, además de impedir el normal funcionamiento de la actividad docente, lesiona la libertad de trabajo y de libre desplazamiento de académicos, administrativos y público en general, dañando además otras actividades esenciales, tales como la investigación, la asistencia técnica y la extensión.

Asimismo, corre el riesgo de verse seriamente afectado el proceso de acreditación, tanto de carreras como de la propia Universidad, que tiene actividades programadas para los próximos días.

En la perspectiva de transformar a toda la Universidad de Santiago de Chile en actor relevante frente al momento que vive el país en relación a la educación, este Consejo hace suya la propuesta de su Presidente, de sustituir la actual forma de movilización por un proceso de transición reflexiva, que culmine, finalmente, con una toma de posición institucional respecto de un tópico tan importante como el señalado.

En función de este gran objetivo, el Consejo Académico, en sesión extraordinaria efectuada con fecha 4 de junio del 2008, en forma unánime, acordó proponer el siguiente curso de acción alternativo a la actual situación:

1.- Iniciar un diálogo entre los estudiantes y las autoridades académicas, es decir, decanos y directores de escuelas, institutos y departamentos para programar, de común acuerdo, el restablecimiento de las actividades académicas y administrativas de la Universidad.

2.- Se cautelará que, al restablecer las actividades regulares, tanto los profesores como las autoridades académicas, aseguren las condiciones más favorables al reinicio del quehacer estudiantil, absteniéndose de adoptar medidas que puedan perjudicar a los estudiantes.

3.- Programar una jornada de reflexión conjunta de todos los miembros de la comunidad universitaria acerca del desafío de la educación en Chile, suspendiéndose al efecto las actividades académicas por dos días, y programándose debates para esos días, incluyendo invitados especiales.

4.- Como culminación de estas jornadas, arribar a propuestas comunes de la Universidad, que tengan incidencia en la opinión pública nacional, llevando incluso estas propuestas a las instancias de los poderes Ejecutivo y Legislativo.

Finalmente, este Consejo estima oportuno resaltar el sentido universitario de esta propuesta. Nuestra Universidad, por su propia naturaleza, misión e identidad, debe asumir temáticas de interés general y estratégicas para el desarrollo del país, en este caso la educación. En consecuencia, hacemos un llamado a todos los estudiantes, académicos y administrativos, a suscribir esta propuesta.

Situemos a nuestra Universidad en una posición de liderazgo en el actual desafío nacional.

Santiago 04 de junio de 2008.

Asamblea Triestamental Zonal Jotabeche JUEVES 14.00 horas

Estimad@s docentes, funcionarios y estudiantes :

Los estudiantes movilizados tienen el agrado de invitarles a una asamblea abierta con el objeto de generar una participación mayor de parte de los estamentos involucrados en la educación superior. Se pretende conversar en torno a las temáticas que envuelven las crisis educacional en Chile. Bajo la consigna de "¿Educación de mercado o educación de calidad para todos?"

Esperamos las asistencia y la disponibilidad al diálogo en relación a un tema que nos afecta a todos, de una manera u otra, y que se relaciona directamente con el desarrollo humano y un proyecto país que persiga igualdad de condiciones para todos. Solicitamos encarecidamente reenviar a profesores y funcionarios de cada carrera del zonal.

Saludos,
Estudiantes Zonal Jotabeche en Movilización,
Universidad de Santiago de Chile

Zolezzi

A la comunidad de la Universidad de Santiago de Chile
Ante la situación que estamos viviendo desde hoy lunes con la toma de nuestra Universidad por un grupo de estudiantes y sus dirigentes estudiantiles, manifiesto mi profundo rechazo por este acto de violencia innecesario que perjudica legítimas posturas en relación con esta Casa de Estudios y con la educación pública del país.
Como Rector, rechazo toda forma de violencia, como la toma por parte de los estudiantes. Del mismo modo, no solicitaré el desalojo inmediato, sin que medie un diálogo con los dirigentes estudiantiles que posibilite resolver el conflicto. No obstante, no permitiré ningún tipo de daño a los integrantes de la comunidad, a su patrimonio intelectual e infraestructura. En ese sentido, la comunidad toda debe tener la tranquilidad de que estamos realizando todas las gestiones para que este conflicto termine a la brevedad.
Esta situación, evidentemente, no contribuye a fortalecer el enorme trabajo que se ha realizado en pos de la calidad de la Universidad, su imagen pública, la cohesión social interna, el espíritu de diálogo que hemos sostenido permanentemente y la voluntad demostrada por la autoridad en las negociaciones llevadas hasta la fecha con el objetivo de avanzar en la solución de las peticiones manifestadas en el ámbito interno.
Al mismo tiempo, tengo la convicción de que esta toma no contribuye a alcanzar los objetivos de mejoramiento de la calidad de la educación que todos esperamos. Ha sido política de esta Rectoría pronunciarse y trabajar permanentemente sobre diversas temáticas abordadas por los estudiantes en su petitorio.
Respecto del proyecto de Ley General de Educación, entendemos que su aprobación requiere quórum especial, por lo que el Gobierno ha debido buscar un acuerdo con la oposición que le permita avanzar en estas materias. Sin embargo, y dada la naturaleza de este proyecto, hemos invitado, como Universidad de Santiago de Chile y Consorcio de Universidades del Estado, al Gobierno y a la oposición a perfeccionar este acuerdo, acogiendo aquellas indicaciones que sean de toda lógica y que apunten a los intereses superiores del país.
En relación con el endeudamiento de las universidades públicas, deseo enfatizar que desde que asumimos la Rectoría, y desde la Presidencia del Consorcio de las Universidades Estatales, hemos hecho presente la crítica situación financiera de las Universidades del Estado de Chile. Al respecto, y tal como ha sido reconocido por nuestros estudiantes, hemos solicitado mayores aportes basales, un mejor financiamiento para los estudiantes, facultades y recursos para la renovación de las plantas académicas y administrativas y flexibilizar el sistema legal y administrativo para una mejor gestión. Esto requiere, tal como lo ha manifestado la Presidenta de la República, de un compromiso especial con la educación superior estatal y pública.
Respecto de la participación triestamental, como es conocido por todos, el Comité de Estatuto Orgánico, en el cual participan representantes estudiantiles, administrativos y académicos, ha definido dos propuestas de voto que recogen distintas iniciativas sobre los niveles de participación de la comunidad universitaria. Estas propuestas serán plebiscitadas, en plazos que definiremos en conjunto con el Consejo Académico, organismo en el cual los estudiantes están representados. En el ámbito de la cohesión interna, esta toma no contribuye a una mejor disposición de los diferentes estamentos respecto de materias contenidas en las propuestas de voto del futuro Estatuto Orgánico.
En lo que se refiere a la constante alza de aranceles de nuestra Universidad, estos se actualizan anualmente de acuerdo al porcentaje de reajuste del sector público, que el año 2008 fue inferior al IPC del año anterior.
Como Rector, he manifestado a todos y por todos los medios de difusión que la Universidad está disponible y abierta para cualquier actividad que contribuya a tomar posición como comunidad universitaria, a través de sus diferentes estamentos, para liderar los cambios sociales que Chile necesita.
Como Universidad de Santiago de Chile, y en conjunto con el Consorcio de Universidades del Estado, estamos empeñados en rescatar y potenciar el rol de la educación estatal y pública, de calidad y excelencia, a todo nivel. Para ello, tanto la normativa como los recursos deben estar disponibles.
En el marco de lo anterior, deseo recordarles que estamos frente a un inminente proceso de acreditación institucional, y ad portas de la visita de pares. Este hecho compromete a toda la comunidad, en sus diferentes ámbitos y niveles. El éxito, por el que todos hemos trabajado, requiere de un ambiente de normalidad académica.
En consecuencia, insto a los estudiantes a mantener, en estas circunstancias, el mayor respeto hacia académicos y funcionarios de la Corporación, a normalizar las actividades y a continuar, sin presiones, el diálogo que hemos sostenido permanentemente.
Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid
Rector
Universidad de Santiago de Chile

Universidad en TOMA

Compañeros/as:

Se informa que la Universidad se encuentra en TOMA indefinida, en donde se busca no sólo concentrarse en eñ estar dentro de la Universidad, sino que también informar en las calles, a la gente, coordinarse con los funcionarios, etc. Además se busca llevar a cabo esta movilización de forma creativa y distinta, por lo que es de vital importancia la participación.
A la vez, esta toma no se depone al tener cumplido el petitorio interno, sino que está orientada también hacia el petitorio externo (ambos enviados a cada nivel anteriormente).

Las actividades tentativas para la semana son:

Martes: 11:00 Asamblea por carrera
13:00 Asamblea abierta en el foro griego
Miercoles: Marcha a las 10:00 en los Heroes (a confirmar)
Jueves: Foro triestamental en el Frontis (hora a confirmar)
Viernes: Peña y actividades culturales/recreativas (a confirmar)

Finalmente, reiteramos el llamado a la participación, esta TOMA es por todos los estudiantes, y es por lo tanto imprecindible la participación de todos.

Extraido de La Nación online

Lunes 2 de junio de 2008
Por Soraya Rodríguez / La Nación
El jueves pasado el diputado PS Carlos Montes sumó otras 21 observaciones
LGE enfrenta votación con 154 indicaciones
En una semana marcada por más movilizaciones, mañana será votado en la Comisión de Hacienda de la Cámara el polémico proyecto de ley bajo el insistente llamado del Gobierno a respetar los acuerdos. Pero para los 24 diputados de la Concertación e independientes que apoyan las observaciones, el consenso está lejos de ser real.

Un total de 154 indicaciones se han presentado hasta ahora al proyecto de Ley General de Educación (LGE), el cual será votado mañana en la Comisión de Hacienda que preside el PPD Eugenio Tuma, uno de los 24 parlamentarios de la Concertación e independientes que propone cambios al polémico proyecto, como acortar de cuatro a un año el plazo para que los sostenedores tengan un giro único.
Del paquete de observaciones -cuyo número se ha duplicado en las últimas semanas-, 68 tienen su origen en la bancada radical y 65 en 17 parlamentarios de la Concertación e independientes, encabezados por el PS Carlos Montes, quien el jueves pasado sumó por cuenta propia otras 21.
No todos los parlamentarios suscriben las 154 indicaciones, sino que un grupo de ellas o una o dos específicamente.

EDUCACIÓN PÚBLICA Y LUCRO
Para la bancada radical el centro de las indicaciones debe apuntar a una educación pública y gratuita, al alcance de todos los chilenos por igual.
Otras de las modificaciones propuestas por sus pares subrayan la responsabilidad del Estado en la educación pública, el traspaso de la administración de colegios desde los municipios a los gobiernos regionales, mayores exigencias a la apertura y cierre de establecimientos, ampliación de la participación en los Consejos Escolares y en los proyectos educativos educacionales.En materia de transparencia y lucro, las observaciones piden que "los sostenedores lleven contabilidad completa. Asimismo, que mantengan un libro detallado de ingresos y gastos de cada establecimiento. En los ingresos deberán incluirse todas las transferencias del Ministerio de Educación, de la municipalidad o de otras fuentes. En los gastos deberán estar, en tanto, los sueldos y demás desembolsos por concepto de mantención, adquisición de materiales, giras de estudio u otros. Dichos antecedentes estarán a disposición de la comunidad educativa a través del Consejo Escolar".Otras propuestas señalan que "los establecimientos educacionales con fines de lucro deben establecer con precisión los excedentes y retiros mensuales y anuales que tengan", así como que la LGE señale que "los establecimientos de educación parvularia, básica y media, cuyos sostenedores sean personas jurídicas de derecho privado con fines de lucro, queden excluidos de la exención del impuesto territorial de la Ley 17.235".
Una de las más polémicas, en tanto, es que la ley tenga plazo de vigencia de ocho años y sea evaluada a partir del séptimo.

MONTES, DE NUEVO
El diputado socialista Carlos Montes entregó el jueves 29 un conjunto de nuevas indicaciones a la Comisión de Hacienda. Las propuestas se refieren -en especial- a la inclusión de los pueblos originarios: el mismo ítem en que la Comisión de Educación aceptó incluir los primeros cambios a la normativa.Las observaciones de Montes apuntan a la que ley incluya la "pertenencia y difusión de los conocimientos y valores de los pueblos originarios", la interculturalidad como "principio y no como modalidad educativa", la participación de los pueblos originarios en el establecimiento de las bases curriculares, su incorporación en los objetivos generales de la educación parvularia, entre otras.
El diputado PS y la veintena de parlamentarios que han presentado mociones vuelven así a desoír el insistente llamado del Gobierno de aprobar el proyecto acordado con la derecha y avanzar en aquellos aspectos que sean consensuados con la oposición.
Una posibilidad que muchos ven como irreal, ya que parlamentarios de la Alianza y dirigentes de derecha han subrayado que rechazarán cualquier indicación a lo pactado.
Los que quieren cambios

Entre los patrocinadores de las indicaciones figuran Isabel Allende, Clemira Pacheco, Denise Pascal, Gabriel Ascencio, Sergio Aguiló, Marcelo Díaz, Francisco Encina, Marco Enríquez-Ominami, Fidel Espinoza, Rodrigo González, Enrique Jaramillo, Tucapel Jiménez, Pablo Lorenzini, Carlos Montes, Jaime Mulet, Iván Paredes, Alberto Robles, Raúl Sunico, Enrique Accorsi, René Alinco, Guido Girardi Briere, Marco Espinosa, Alejandro Sule y Eugenio Tuma. No todos suscriben las 154 indicaciones, sino un grupo de ellas o una en específico.

Cronograma Zonal JBCH

Primer bloque
8.00 Desayuno
10.00 Reunion y planificación de comisiones: Información, Interna y Externa
11.00 Asambleas por carreras
12.30 Asamblea zonal
14.30 Almuerzo
Segundo bloque
15.30 Desarrollo de actividades dentro y fuera de la universidad
19.00 Reunion comisión de comunicaciones zonal y cierre de actividades
20.30 Once
21.30 Actividades de recreación
22.00 Cierre de puertas
2.00 Silencio

Este cronograma es modificable de acuerdo a las necesidades del día

Además:
Se invita participar en las distintas comisiones:
-Información: encargada de llevar la información a otras entidades educativas, además de informar a la gente en las calles, micros, metro, etc.
-Interna: encargada de toda actividad a realizarse dentro de la universidad, como por ej. foros triestamentales.
-Externa: encargada de la parte creativa en las manifestaciones, como hacer montajes en las calles, etc.

La comisiones se reuniran por pirmera vez mañana a las 10.00 am en el salón bachillerato para coordinarse.

Eso es lo principal por ahora, cualquier duda en el blog http://psicologiausach.blogspot.com o a los mails zonaljbch@gmail.com y comision.comunicacion08@gmail.com

Mañana Lunes 2 de junio

Todos a citados a partir de las 9.00 para trabajar en seguir con el movimiento.
Se espera que la convocatoria de mañana sea alta, ya que trabajaremos arduamente.

VAMOS POR EL FIN DEL LUCRO WASHOOO

Los mejores deseseos de felicidad y prosperidad en este nuevo mes les desean los

Los Administradores

Respuesta del Rector sobre el Petitorio Interno Jueves 29 de mayo

El petitorio interno fue revisado punto por punto en la asamblea de presidentes realizada el día Jueves 29 en la sala Víctor Jara. Los representantes de la federación, tras su negociación con el Rector, comunicaron lo siguiente (los números no coinciden necesariamente con el orden del petitorio original, si no que están de acuerdo al orden en que fueron revisados por la asamblea):

1. Se aprueba marcha blanca. Toda actividad , evaluación, etc. será recalendarizada.
2. Se aclarará el presupuesto de matrícula y aranceles mediante un dossier (informe o expediente) que no debe demorar más de 15 días en su realización. Este informe será a nivel macro de la universidad y no por carreras, con el fin de evitar comparaciones entre carreras que pueden ser más rentables que otras.
3. En relación al AFI, la universidad hace presente sus esfuerzos por el cambio, como por ej. la creación de bonos al 5% de los puntajes PSU y cupos especiales. A demás como estudiantes se apoya la propuesta del Profesor Francisco Javier Gil, director del programa de bachillerato, para la eliminación del AFI.
4. Chile Compra. También se realizará un informe detallado de cómo se ejecuta Chile Compra en la universidad, además se evaluará que no funcione más este sistema en la USACH.
5. EAO, monumento nacional. Creación de museo de la UTE frente a Industrias (?) en "La Catedral".
6. Cátedras Libres. Rectoría está de acuerdo en que toda persona pueda ingresar a las cátedras de las distintas carreras, siempre que haya un compromiso de una mínima asistencia. Además propone traer colegios a las cátedras incluso convalidando esa cátedra para los estudiantes que posteriormente entren a la universidad.
7. Pronunciamiento del Rector frente a la contingencia universitaria. Se hará una recopilación de todo lo dicho por el Rector hasta la fecha del 29 de mayo.
8. Gratuidad de solicitudes. Los sistemas de cada carrera están conectados en red, por lo que el plazo máximo para la entrega de solicitudes no debe ser de más de 12 horas y en su mayoría gratis (cambio de carrera, electivos, etc.)
9. Autonomía territorial. Rectoría responde que este punto sobrepasa las facultades de la Universidad.
10. Sala cuna. Previa inscripción mediante las asistentes sociales para dar gratuidad al acceso a sala cuna, además de creación de una Cooperativa de Jardín Infantil, son las propuestas de rectoría.
11. Gratuidad de uso de establecimientos internos de la universidad. Rectoría aprueba la gratuidad, siempre que sea para actividades internas.
12. Salón Bulnes. Será devuelto al estudiantado en mayo del 2009, cuando finalicen los trabajos en Ingeniería.
13. Endeudamiento estudiantil, fin de los cobros por DICOM. Se acuerda integrar nuevamente el sistema de pagaré como primera opción de pago en la repactación de la deuda por sobre cheques y cuotas. El beneficio del pagaré es que la deuda aparece como una sola con solo un interés aplicado, a diferencia de las cuotas que aparecen cada una como una deuda distinta con sus respectivos intereses. Además se puede rendir el examen de grado con deuda.
14. Sanciones a los funcionarios. Rectoría responde que ellos nunca han ni aprobarán la sanciones a funcionarios por motivos de los propios estudiantes (paros, movilizaciones, etc), por lo que llaman a denunciar estas sanciones en caso que alguna facultad o carrera las imponga sobre sus funcionarios. Por otro lado, en el caso de toma de la universidad, se anulará este periodo tanto para funcionarios como para estudiantes y toda la comunidad universitaria, corriéndose el calendario tanto como duré la toma.
15. Régimen semestral. Se cree que es el más apropiado, evitando perder años en caso de "echarse" algún ramo. Queda a evaluación de cada carrera.
16. Control sanitario. Se hará un control de plagas (palomas y ratones) en especial en la EAO. También se creará un canil en un costado de Ingeniería en minas, además del control y catastro por veterinarios de todos los perros de la universidad.
17. Centro de salud. Se quiere su mejoramiento, empezando por ser acreditado por el MINSAL, para así poder usar bonos FONASA. La idea es que le universidad paga, por ej., 3.000 pesos por el bono FONASA de atención (el estudiante no lo paga), cuando el bono sea devuelto por el Minsal, la devolución será, por ej. de 7.000 pesos. La diferencia entre lo pagado y lo recibido, que en este ej. serían 4.000 pesos irán a un fondo solidario, en beneficio del estudiantado y del mejoramiento del centro de salud.
18. Subcontratación. Se quiere terminar con la subcontratación, para ello se entregará un informe de movilidad después del 16 de julio, fecha de la acreditación.
19. Libre elección de talleres coprogramáticos, que equivaldrán a 1 crédito.

Puntos en los que no se logró acuerdo:

• Con respecto a la homologización de matricula y araceles a los de la Universidad de Talca, según rectoría, solo 6 carreras son homologables.
• Al estar dentro de las universidades del grupo B, la matricula sería de 119. 475 pesos, lo que consistiría en una rebaja mínima, solo de entre 8 y 10 mil pesos
• Se propone la creación de un fondo solidario al que entraría un porcentaje de todo ingreso de la universidad para alivianar el costo de matricula. La idea es que no sea más de 40-45.000 pesos por semestre.

El gran error del petitorio

Se pretendía por parte del estudiantado que el arancel se basara de acuerdo al sueldo mínimo. Pero no nos dimos cuenta de que el sueldo mínimo aumentará con la aprobación del sueldo ético, que será un alza del 12% aprox. Este "autogol" fue celebrado entusiastamente por rectoría, quienes quisieron aprobarlo de inmediato.

Otras cosas

-Cooperativa de subcontratados: En la asamblea una funcionaria del aseo nos contó sobre la problemática en que están insertos cientos de funcionarios subcontratados, y nos pidió ayuda en sus demandas, entre las que se encuentran:

• Exigir a los empleadores a pagar los años de servicios que se les deben así como las indemnizaciones.
• Promover la sindicalización de los trabajadores en pro de su trato digno.
• Exigir mejores condiciones de trabajo, basta de abuso y condiciones paupérrimas de trabajo, baños, alimentación etc.
• Fin a la subcontratación. Que los mismos trabajadores actuales pasen a planta.

-Se propuso crear como USACH una propuesta de educación gratuita.

-Se acordó que el norte de la movilización es el petitorio externo, el fin al lucro.

-La marcha programada para el jueves 29 con el rector no se realizó debido a que el se encontraba fuera de Santiago en ese momento.