Carta de la Ministra de Ed. al petitorio CONFECH

Saquen sus propias conclusiones ...

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  ministra al petitorio CONFECH

Petitorio Interno, respuesta de rectoria y análisis

A continuación les dejaré para su descarga la respuesta de rectoria al petitorio interno y el análisis de esta respuesta hecha por Victor Cortés, compañero de Pedagogía básica.
Espero que con esto ya no queden dudas sobre lo que esta pasando.

Infórmate.

• Respuesta por parte de Rectoría sobre el Petitorio Interno
• Análisis de la respuesta de rectoría

Respuesta del Rector sobre el Petitorio Interno Jueves 29 de mayo

El petitorio interno fue revisado punto por punto en la asamblea de presidentes realizada el día Jueves 29 en la sala Víctor Jara. Los representantes de la federación, tras su negociación con el Rector, comunicaron lo siguiente (los números no coinciden necesariamente con el orden del petitorio original, si no que están de acuerdo al orden en que fueron revisados por la asamblea):

1. Se aprueba marcha blanca. Toda actividad , evaluación, etc. será recalendarizada.
2. Se aclarará el presupuesto de matrícula y aranceles mediante un dossier (informe o expediente) que no debe demorar más de 15 días en su realización. Este informe será a nivel macro de la universidad y no por carreras, con el fin de evitar comparaciones entre carreras que pueden ser más rentables que otras.
3. En relación al AFI, la universidad hace presente sus esfuerzos por el cambio, como por ej. la creación de bonos al 5% de los puntajes PSU y cupos especiales. A demás como estudiantes se apoya la propuesta del Profesor Francisco Javier Gil, director del programa de bachillerato, para la eliminación del AFI.
4. Chile Compra. También se realizará un informe detallado de cómo se ejecuta Chile Compra en la universidad, además se evaluará que no funcione más este sistema en la USACH.
5. EAO, monumento nacional. Creación de museo de la UTE frente a Industrias (?) en "La Catedral".
6. Cátedras Libres. Rectoría está de acuerdo en que toda persona pueda ingresar a las cátedras de las distintas carreras, siempre que haya un compromiso de una mínima asistencia. Además propone traer colegios a las cátedras incluso convalidando esa cátedra para los estudiantes que posteriormente entren a la universidad.
7. Pronunciamiento del Rector frente a la contingencia universitaria. Se hará una recopilación de todo lo dicho por el Rector hasta la fecha del 29 de mayo.
8. Gratuidad de solicitudes. Los sistemas de cada carrera están conectados en red, por lo que el plazo máximo para la entrega de solicitudes no debe ser de más de 12 horas y en su mayoría gratis (cambio de carrera, electivos, etc.)
9. Autonomía territorial. Rectoría responde que este punto sobrepasa las facultades de la Universidad.
10. Sala cuna. Previa inscripción mediante las asistentes sociales para dar gratuidad al acceso a sala cuna, además de creación de una Cooperativa de Jardín Infantil, son las propuestas de rectoría.
11. Gratuidad de uso de establecimientos internos de la universidad. Rectoría aprueba la gratuidad, siempre que sea para actividades internas.
12. Salón Bulnes. Será devuelto al estudiantado en mayo del 2009, cuando finalicen los trabajos en Ingeniería.
13. Endeudamiento estudiantil, fin de los cobros por DICOM. Se acuerda integrar nuevamente el sistema de pagaré como primera opción de pago en la repactación de la deuda por sobre cheques y cuotas. El beneficio del pagaré es que la deuda aparece como una sola con solo un interés aplicado, a diferencia de las cuotas que aparecen cada una como una deuda distinta con sus respectivos intereses. Además se puede rendir el examen de grado con deuda.
14. Sanciones a los funcionarios. Rectoría responde que ellos nunca han ni aprobarán la sanciones a funcionarios por motivos de los propios estudiantes (paros, movilizaciones, etc), por lo que llaman a denunciar estas sanciones en caso que alguna facultad o carrera las imponga sobre sus funcionarios. Por otro lado, en el caso de toma de la universidad, se anulará este periodo tanto para funcionarios como para estudiantes y toda la comunidad universitaria, corriéndose el calendario tanto como duré la toma.
15. Régimen semestral. Se cree que es el más apropiado, evitando perder años en caso de "echarse" algún ramo. Queda a evaluación de cada carrera.
16. Control sanitario. Se hará un control de plagas (palomas y ratones) en especial en la EAO. También se creará un canil en un costado de Ingeniería en minas, además del control y catastro por veterinarios de todos los perros de la universidad.
17. Centro de salud. Se quiere su mejoramiento, empezando por ser acreditado por el MINSAL, para así poder usar bonos FONASA. La idea es que le universidad paga, por ej., 3.000 pesos por el bono FONASA de atención (el estudiante no lo paga), cuando el bono sea devuelto por el Minsal, la devolución será, por ej. de 7.000 pesos. La diferencia entre lo pagado y lo recibido, que en este ej. serían 4.000 pesos irán a un fondo solidario, en beneficio del estudiantado y del mejoramiento del centro de salud.
18. Subcontratación. Se quiere terminar con la subcontratación, para ello se entregará un informe de movilidad después del 16 de julio, fecha de la acreditación.
19. Libre elección de talleres coprogramáticos, que equivaldrán a 1 crédito.

Puntos en los que no se logró acuerdo:

• Con respecto a la homologización de matricula y araceles a los de la Universidad de Talca, según rectoría, solo 6 carreras son homologables.
• Al estar dentro de las universidades del grupo B, la matricula sería de 119. 475 pesos, lo que consistiría en una rebaja mínima, solo de entre 8 y 10 mil pesos
• Se propone la creación de un fondo solidario al que entraría un porcentaje de todo ingreso de la universidad para alivianar el costo de matricula. La idea es que no sea más de 40-45.000 pesos por semestre.

El gran error del petitorio

Se pretendía por parte del estudiantado que el arancel se basara de acuerdo al sueldo mínimo. Pero no nos dimos cuenta de que el sueldo mínimo aumentará con la aprobación del sueldo ético, que será un alza del 12% aprox. Este "autogol" fue celebrado entusiastamente por rectoría, quienes quisieron aprobarlo de inmediato.

Otras cosas

-Cooperativa de subcontratados: En la asamblea una funcionaria del aseo nos contó sobre la problemática en que están insertos cientos de funcionarios subcontratados, y nos pidió ayuda en sus demandas, entre las que se encuentran:

• Exigir a los empleadores a pagar los años de servicios que se les deben así como las indemnizaciones.
• Promover la sindicalización de los trabajadores en pro de su trato digno.
• Exigir mejores condiciones de trabajo, basta de abuso y condiciones paupérrimas de trabajo, baños, alimentación etc.
• Fin a la subcontratación. Que los mismos trabajadores actuales pasen a planta.

-Se propuso crear como USACH una propuesta de educación gratuita.

-Se acordó que el norte de la movilización es el petitorio externo, el fin al lucro.

-La marcha programada para el jueves 29 con el rector no se realizó debido a que el se encontraba fuera de Santiago en ese momento.

P E T I T O R I O I N T E R N O

Aprobado por el Consejo de Presidentes del 26/05/08

Srs.

Juan Manuel Zolezzi Cid

Rector Universidad de Santiago de Chile

Presente.-

El Consejo de Estudiantes, celebrado el día lunes 26 de mayo de 2008, ha determinado los siguientes puntos como petitorio interno, en el contexto de las movilizaciones estudiantiles de vuestro conocimiento:

1. Anular cátedras, laboratorios, ayudantías y evaluaciones de todo tipo durante el periodo de movilizaciones. Además, se exige una semana de marcha blanca con el fin de recalendarizar las actividades académicas en plenitud.

2. Trasparentar dineros de la cuota básica de matricula y aranceles (por separado) a través de un informe detallado por: Facultad, Departamento, Escuela, Programa y Gobierno Universitario, con documentos que acrediten dichos gastos, para así dar paso a una posible auditoria si este informe no cumple con lo requerido.

3. Eliminar el AFI como modelo de financiamiento y trasparentar los AFD, dineros de programas vespertinos, especiales, proyectos concursables, prestamos (Chile compra) y monumentos nacionales, a través de un informe detallado.

4. Establecer como cuota básica semestral la cifra de $40.000 a partir del periodo de matrícula del 1er. Semestre de 2008, manteniéndose esta cantidad para los procesos de matrícula del 2009. En vista de la diferencia producida en la matrícula del 1er. Semestre 2008, el pago de cuota para el 2do. Semestre de 2008 deberá ser la diferencia entre ambas cuotas. En caso de estar canceladas, se deberá efectuar el correspondiente reembolso.

4.1. Crear una Comisión Mixta compuesta por estudiantes nombrados por el Consejo Estudiantil y representantes del área financiera de la universidad, la que tendrá como función negociar los reajustes de matrículas a partir del año 2010. Esto se realizará en base al reajuste del sueldo mínimo; junto a la elaboración de informes financieros de carácter semestral que deberán incluir la información que el Consejo Estudiantil estime pertinente.

5. Homologar el arancel real de nuestra universidad al de referencia de la universidad de Talca, congelando su actual valor y que no se apliquen los reajustes.

6. Permitir el libre acceso a todas las cátedras teóricas, con excepción de las evaluaciones, y a las prácticas que cuenten con el consentimiento del docente. Además, se exigirá la firma de cartas compromiso ante, Registro Académico, en la toma de ramos con el fin de asumir la responsabilidad de las cátedras que se escogen. Por otro lado, se exigirá una carta de respaldo de la Vicerrectoría Académica, a fin de permitir la entrada a las cátedras libres.

7. Pronunciamiento hacia la comunidad universitaria por parte del rector con respecto a las problemáticas actuales, que tienen relación con la Ley General de Educación, Endeudamiento de las Universidades Públicas, Triestamentalidad y la constante alza de los aranceles en nuestra Universidad. Esto, mediante una declaración pública en los medios de comunicación internos, y en un periódico de circulación nacional. Además, exigimos una respuesta al petitorio con un plazo máximo de 2 días.

8. Gratuidad en la entrega de solicitudes y certificados, y la agilización de la documentación con un plazo máximo de entrega de 24 horas.

8.1. La credencial universitaria debe ser gratuita, renovable cada 2 años y con cuenta vista optativa. Por lo mismo, el banco Santander es quien debe asumir los costos de la credencial.

8.2. Diseñar una nueva credencial autónoma y gratuita.

9. Recuperar Autonomía Territorial (DFL 149)

10. Acceso gratuito para los hijos de estudiantes a los jardines infantiles y sala cuna dentro de la Universidad. De no existir cupos, autorizar el establecimiento de una sala cuna de la JUNJI y /u otorgar becas de ingreso. Además, realizar un catastro a nivel universitario para determinar el número de estudiantes que necesitan dicho beneficio.

11. Gratuidad en el préstamo a los estudiantes de infraestructuras al interior del campus: CITE Camp CENI, Aula Magna y Víctor Jara, y entre las unidades académicas de la misma universidad que así lo deseen. El cobro por el préstamo se realizará sólo a entidades externas a la universidad y que estos ingresos provean financiamiento para beneficio del campus, como por ejemplo el jardín infantil. Dichos préstamos sólo se realizarán fuera del horario de clases diurnas.

11.1. Habilitación o creación de un espacio de características similares (metros cuadrados, ubicación, etc.) al Salón Bulnes, para uso exclusivo del estudiantado.

12. Fin de los cobros por concepto de multas e intereses producto de atraso en los pagos. La Universidad tendrá la obligación de velar por el bienestar financiero de los estudiantes, cubriendo el pago de la eliminación de DICOM por morosidad. Además, no se permitirá la intervención de entidades externas con respecto al traspaso de la deuda. Los estudiantes endeudados podrán dar exámenes de grado.

13. La no aplicación de algún tipo de sanciones (vacaciones, horarios, despido, etc.) a los funcionarios, por nuestro legítimo derecho a movilizarnos en pos de las problemáticas estudiantiles.

14. Evaluación del desempeño de las Asistentes Sociales, y que al igual que en el caso de los académicos, esta evaluación condicione la permanencia de las profesionales en la Universidad. Esta evaluación se realizará mediante una encuesta diseñada en conjunto con representantes de la Comunidad Estudiantil y de la Vicerrectoría de Gestión Estudiantil.

14.1. Modernización de los procesos de acceso a los beneficios estudiantiles: contar con un soporte digital que agilice las asignaciones de los mismos, a fin de evitar la pérdida de antecedentes, entre otras.

14.2. Grupo de Asistentes Sociales rotativo para atención de alumnos vespertinos EN SU HORARIO DE CLASES.

15. En las asignaturas que se imparten con régimen semestral y que presenten un nivel de repitencia mayor o igual al 40% del total de los inscritos en dicha asignatura, esta se deberá impartir en el siguiente semestre académico.

16. Otros:

16.1. Exhaustivo control sanitario para la eliminación de plagas, en el sector del Casino Central y el patio de la EAO.

2. Homologación del arancel de los tesistas, memoristas e internos del área de la salud.

3. Mejoramiento y mantención periódica del edificio de la EAO

4. Mejoramiento de la calidad de atención e infraestructura del Centro Médico, considerando el acceso a este servicio de los alumnos vespertinos.

5. La Universidad debe velar por el bienestar laboral de los empleados subcontratados (personal de aseo, guardias. etc.)

6. Libre elección por parte del estudiantado de créditos que se validen como co-programáticos.

7. Finalmente, se expresa el apoyo a que se realice una Asamblea Constituyente para sentar las bases de una nueva Constitución Política, que no ate a los estudiantes a seguir leyes orgánicas como la LOCE.

Petitorio de CONFECH

Antofagasta, 26 de Abril de 2008

El actual documento es el Petitorio realizado el día sábado 26 de abril en la reunión de CONFECH realizada en la ciudad de Antofagasta en la Universidad de Antofagasta, con el objetivo de generar una discusión transversal en el país ,hacer una síntesis entre lo que plantea la CONFECH y los distintos problemas que aquejan a los estudiantes de todo el país, de manera de explicitar el problema transversal que hoy enfrenta nuestra país en el ámbito de políticas de Educación Publica y más aun fomentando una política de LUCRAR con la Educación Estatal llevando a las Universidades a un trabajo de “ Autogestión y Autofinanciamiento de las Universidades Estatales” la cual día a día lleva a las casas de estudio a alejarse de su rol principal el cual es educar con excelencia y calidad.

Asumiendo el arduo panorama actual que estamos sufriendo los estudiantes de Chile, se plantean las propuestas a discutir y exigir a nuestras autoridades:

1.- Congelamiento real de aranceles reales para todas las universidades del Consejo de Rectores : Consideramos que el costo de la vida, el alza de los alimentos, del combustible, el alza del pasaje que afecta a las familias chilenas y más aun el alza de aranceles, encarece bastante el bolsillo de los estudiantes y en especial de los más pobres. Junto con este congelamiento real exigimos la homologación del arancel de referencia al arancel real.

2.- Creación de un mecanismo de Aporte Fiscal que permita terminar con el autofinanciamiento de las universidades con una mayor inyección de recursos y lograr así mayor equidad entre las universidades del consejo de rectores, como consecuencia de lo anterior el Aporte Fiscal Indirecto (AFI) debe ser eliminado.

3.- La derogación de la LOCE y el veto inmediato a la LGE

4.- Fin al LUCRO en la Educación.

5.- Gratuidad en la obtención de la T.N.E

6.- Triestamentalidad Consideramos que no basta con que el Estado “permita” la elaboración de Estatutos Democráticos Triestamentales a cada Universidad del Consejo de Rectores, sino mas bien la adopte como una política pública para las Universidades dentro del rol que le cabe como propulsor de la modernización del modelo educativo participativo y democrático, de manera que pueda mediar para su regulación en cada universidad de manera activa, con política públicas de educación en aras de la democratización triestamental.

7.- Modificación de los decretos 20, 45 y 212; esto en lo que respecta a la extensión del beneficio en relación a los meses de verano, en donde la atribución de los gremios del transporte en la fijación de la tarifa escolar en todo el país sea del 25% de la tarifa normal y regular, de manera, que el transporte sea digno y equitativo de los alumnos de zonas rurales según el decreto 212.

8.- Fiscalización efectiva al cumplimiento de los Decretos relacionados en materia de transporte una vez modificado estos decretos, respetando los acuerdos conseguidos hasta el momento.

9.- Terminar con el pago por parte de las Universidades del Consejo de Rectores a los Centros Asistenciales de Salud, a través de los acuerdos docentes asistenciales que cada casa de estudio realiza con el centro respectivo, en materia de prácticas profesionales.

10.- Eliminar sanciones y condicionalidad académicas por deudas económicas con la Universidad.

*** 11.- "Eliminacion de la PSU e incorporaciòn de mecanismos mixtos de ingreso a la universidad (propedeutico, ponderacion del 5% mejor evaluado de cada colegio)"

(*** punto agregado por Universidad de Santiago de Chile)